DEPOIMENTO DA FÁTIMA, MÃE DO HEITOR

Conhecemos a AUMA em 2001, quando tivemos a confirmação do diagnóstico do meu filho Heitor.
Na época ele tinha 07 anos de idade e desde os 04 anos estávamos lutando para saber exatamente qual era o seu diagnóstico, que se confirmou como autismo.
Ficamos um pouco perdidos, porque nunca medimos esforços para fazer o melhor para o Heitor, porém naquele momento não sabíamos que direção seguir.
Eu sou muito otimista e costumo dizer que tudo tem seu tempo e o tempo de Deus não é o mesmo que o nosso e nós tivemos a confirmação dessa verdade.

tinha um caderno especial que tratava das 400 instituições confiáveis no Brasil para as pessoas fazerem donativos, nela constava o noe da AUMA. Imediatamente liguei para AUMA, dentro de alguns dias eu e meu marido fomos conversar com a Eliana, a partir daí a nossa vida e principalmente a do Heitor mudou muito.
Quando eu e meu marido conversamos com Eliana, o meu filho tomava 03 tipos de medicamentos, sendo que um deles era um composto de 06 substâncias. Já estávamos preocupados com a dependência, com os efeitos colaterais que aqueles medicamentos poderiam causar. Com o incentivo da Eliana decidimos conversar com o médico e o Heitor deixou de usar qualquer medicamento, a não ser os “triviais” para as gripes, etc...
Para que possa entender o que vou relatar a seguir é bom dizer que, o meu filho falava, porém não era freqüente. Dificilmente ele pedia alguma coisa pelo nome, geralmente apontava o que queria. No que diz respeito a escola, apesar de já ter freqüentado outras escolas desde 02 anos de idade, nunca ele fez em casa qualquer referência a algo ou alguma coisa que tivesse acontecido durante a “aula”, quando conversávamos a respeito disso com professores, psicólogos e outros, todos diziam que o Heitor era uma criança extremamente seletiva e que não misturava escola com casa.
Na primeira semana em que o Heitor começou a freqüentar a AUMA ele começou a falar em casa: - “Quadrado, eu sei”. Apesar de ainda não estar trabalhando em sala de aula, ele ouviu a professora Silvia com outra criança e mostrou em casa.
O Heitor foi um caso difícil para as pessoas da AUMA, uma vez que além da grande resistência em relação ao aprendizado, ele também era agressivo, e eu sei que muitas vezes bateu e arranhou a professora. Mas a fé, a persistência, e principalmente o respeito pelo ser humano que merecia ser feliz tratado com amor e dignidade, foram os pontos que nortearam o trabalho com ele.
Enfim, após quase 03 anos na AUMA, as mudanças que aconteceram são tantas que seria preciso o dobro do que já foi escrito para relatar. Para resumir, hoje o Heitor é uma criança bastante independente, alegre, que muitas vezes nos surpreende com alguns comentários, como diz a Eliana ele é solidário, extremamente afetuoso, carinhoso e principalmente muito feliz.
Todas as noites quando rezamos, (ele aprendeu na escola a fazer o sinal da cruz e dizer “Amém”), e pedimos proteção a todos ele fala “- A escola”, quando vamos a alguma festa na escola ele fala “- Que maravilha!”e bate palmas.
Eu sei que ainda não existe uma cura para o autismo, mas eu aprendi com a Eliana que autismo é um jeito de ser, e que devemos respeitar esse jeito de ser como faríamos com qualquer pessoa, não devemos lutar para tentar muda-los, devemos trabalhar para melhorar a qualidade de vida da pessoa autista, respeitando-a, amando-a para que ela seja feliz com muita dignidade.
Quando o Heitor foi para AUMA a Eliana, me disse para ficar tranqüila porque lá ele estaria bem, eu que já vinha de outras escolas, cansada de promessas disse a ela que só acreditaria quando ele me dissesse, pois hoje, eu tenho absoluta convicção que ele está no lugar certo e que ele está muito bem, pois ele “fala” isso ao sorrir sempre que diz:
“- A Escola”.

“Oi filho, tudo bem?”
“Tudo”
“Você está sozinho?”
“Estou”
“Alguém ligou para a mamãe?”
“A Regina, eu falei que a senhora estava trabalhando e o telefone da AUMA era 6950-4914.”
“Está bem filho, beijos.”
“Tchau.”
Este é um diálogo do telefone de um adolescente que

da própria sombra, usando ecolalia (repetição de palavras de frases prontas) para se comunicar.
Felipe sentia muita vontade de voltar à uma escola, pois onde ele estudava tive que sair por não se adaptar e no dia de sua entrevista na AUMA, ao ver a Eliana falou:
“Senhora Mack Gregory, dá um pedacinho desta escola pra mim?” (repetição de uma frase dita em um desenho animado).
Este foi o começo de uma nova vida para Felipe e eu.
Nas primeiras semanas ele já se comunicava melhor.
Eu era uma mãe despreparada e insegura (dona de casa com pouca escolaridade). A cada evolução do Felipe eu evoluía junto.
Me foi dada a oportunidade de trabalhar como voluntária junto às crianças da AUMA na função de auxiliar de sala. Felipe já estava escrevendo o que lia (lê desde os 03 anos de idade) e fazendo contas (adição e subtração).
Alguns anos se passaram (exatamente 10 anos e 6 meses) e hoje meu filho faz redação, contas de divisão e multiplicação, trabalha em livros de 4ª e 5ª séries e é também capaz de interpretar e expressar sentimentos.
“Felipe, sua professora hoje não veio porque está doente”.
“Ah, eu lamento profundamente”.
Eu também cresci!!, hoje sou instrutora de sala, coordeno os trabalhos da escola da AUMA e estou fazendo curso superior de pedagogia.
Comecei meu relato com o diálogo que tenho normalmente com meu filho Felipe para mostrar que mesmo com alguns limites nossos alunos são capazes de evoluírem. Não podemos substimar nunca a capacidade de nossas crianças pois eles nos surpreendem e nos ensinam a cada dia.
Ainda sofro por coisas que ele não poderá fazer, sofro com as barreiras que tenho que superar por ser mãe de um deficiente, mas todas as vezes que me bate este sentimento eu lembro das conquistas que o Fê teve e de uma frase que li um dia:
“Aos pais de crianças deficientes lhes foi dado a oportunidade de ver milagres acontecerem todos os dias: um tchau, um olhar, um abraço, um simples sorriso...”.
Aqui na AUMA, eu não só descobri pessoalmente que construir estes milagres é possível, como também participo da construção destes milagres para outras crianças todos os dias.